教师为什么要想当校长 之 校长可以号令乡镇侯 之

           校长的难耐有多大

A校长坐上老校长的位子，同时也接过了老校长传过来的烫手的“电力”棒。刚开始，A校长考虑到自己“人嫩言微”，还是主动设饭局约请供电局长，很想找到一个折中的、大家都能下台阶的办法。可人家局长也新呀，也要迅速确立“威信”——坚持本局干部以上人员的直系子女都必须进重中就读，结果学校的电线还是间歇性“抽泣”。嗨，校内也有好戏了，那些“对手”们眼睁睁看着你A校长怎么收科了。经过两昼彻夜的苦思冥想（看来当“一把手”也不是好当的，傍晚“把洒豪气冲天”，回家了还要“把案望天”），A 校长决定豁出去了——

第一招 放马出击 “正常”停电的当晚，以上省一级学校需限班额，而供电局干部子女又不列入计划招生为由，把二十多名供电局干部子女“送”回家，并明确告知需尽快办理转学手续。

第二招 跃马驰骋 A校长决定召开一个非常特殊的家长会，把在乡镇党政任“一把手”和县里科局当“老板”的学生家长请来，共同研究学校上等级的大事。令A校长想不到的是，暂不是学生家长的九个镇的头儿和几乎所有的科局长都来了，甚至大部分管理区的书记好来了，这个家长会俨然成了县里常开的“三级干部”会议。会上A校长摆出了当前学校遇到的种种难题，当然少不了供电的问题。会议气氛热烈，高度集中而有效率，非常顺利地通过了由最大的乡镇书记（当然是事先做好工作的）提出的方案——从邻近的镇属小水电站铺设专门线路直通学校，一俟县里停电就马上驳接；还初拟集资筹建供电局要求建设的变压器——看你供电部门还有什么话说？集全社会的力量大办教育，功德无量！

第三招 收缰驻立 这个非官方的“三级干部”传到了县委书记那里了，书记当然不高兴，但了解到事情的原委后，觉得事态严重，非解决不可——这正是A校长想得到的结果。书记旋即带领相关领导（当然少不了供电局长）到学校召开现场办公会议……

多年困扰学校的、老校长未能破解的问题很简单就解决了，全县上下（当然包括校内的“对手”们）也很快“认识”了A校长……

                （连载7）